Lek och Lär

Släppa loss-Lek:

Det första vi gjorde under dagen var att stå i en ring med varsin stol som vi kunde sätta oss på. Leken gick ut på att alla skulle stå upp, titta ner i merken och när läraren sa “nu” skulle alla titta upp och direkt stirra på någon klasskamrat. Råkade man stirra på varandra och få ögonkontakt åkte man ut. Man gjorde samma sak tills det bara var 1 person kvar.

En bra lära-känna-varandra aktivitet eller släppa-loss lek! Jag tror att denna kan vara super bra första dagen i/med en ny klass.

Det var en gång... men olyckligtvis... men som tur var...

I denna aktivitet behöver man sitta 3 och 3 eller 4 och 4 för att inte bli för många. Den första personen börjar säga “Det var en gång.... (valfritt)”, nästa person fortsätter på meningen som nyss blivit sagd och säger “men olyckligtvis...(valfritt), nästa person säger “men som tur var..(valfritt) och så fortsätter man tills man gått runt 2 varv.

Detta är en bra aktivitet för att skapa gemenskap och samarbete i gruppen. Alla blir medskapare av berättelsen. Fantasin får flöda fritt och berättelsen kan bli väldigt rolig och knasig!

Sagostund:

Ta två lappar var i klassen, vi var ca 20 styckna som medverkade. På ena lappen skriver alla ett substantiv, vilket som helst och man får inte se vad de andra skriver utn man skall hålla det hemligt. På den andra lappen skriver man ner någonting man själv eller någon annan vill bli berömd för. Samma sak gäller med denna lappen, nämligen att ingen annan får se din lapp.

Läraren samlar sedan in alla lappar. Blanda runt lapparna men håll temanen isär- så en hög för substantivorden och en hög för berömmelsen. Dela ut alla lapparna till barnen igen, en från varje hög till varje barn. Nu ska eleverna få i uppgift att hitta på en saga som handlar om någon som försöker att nå vad berömmelsen, men att substantivet kommer ivägen för berömmelsen så att det inte går att uppnå detta för personen.

Mina ord var “Vill bli snabbast i världen på att äta korvar under 1 minut” och “lampa”. Min berättelse handlade om en person som blivit hämndlysten efter att någon trängt sig före personen till en korvvagn och snott den sista korven av personen. Personen blev hämndlysten genom att den beslöt sig för att bli bäst i världen på att äta flest korvar under 1 minut... den misslyckades dock med sitt mål pga att en uv-lampa förstört individens hals så att den inte kunde äta en korv mer i hela sitt liv.

Berättelse med bilder:

Denna övningen går också ut på att gemensamt i grupp skapa en berättelse utan hårda prestationskrav. Det är en bra övning för att göra alla delaktiga och att göra gruppen bättre sammansvetsad.

Man är ungefär 3 och 3 i varje grupp. Alla får 3 bilder var, som man ej får titta på. En person börjar och vänder på en av sina bilder och skall utifrån bilden börja med en berättelse...”det var en gång...” och hitta på någonting utifrån bilden. När personen känner sig färdig med en kort inledning är det nästa mans tur att vända ett av sina kort. Personen får fortsätta på berättelsen med inspiration av sin egen bild. Man gör på samma sätt tills alla korten är uppvända.

Jag tycker att denna övningen var bra för att det inte var krav på att man skulle komma på någonting v'ldigt kreativt utan man fick använda sin fantasi samma stund som kortet vändes upp. Man skulle nästan kunna säga att detta var flödesskriving fast man skrev inte ner sin berättelse på papper, men det var samma innebörd; att bara börja prata och låta fantasin sköta resten.